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28 nov 2011

La escuela concertada cumple 25 años desvirtuada

Los centros públicos asumen el 90% de los inmigrantes. La gratuidad de los concertados es incompleta. Los creadores del sistema, por una ley socialista, admiten su actual distorsión

http://www.publico.es/espana/344234/la-escuela-concertada-cumple-desvirtuada-25-anos

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8 nov 2011

Contratan a una empresa para dar clase en un IES



Os añado abajo la carta que han escrito los profesores de un IES de Aluche como rechazo a la contratación por parte de la Comunidad de Madrid de profesores de una empresa privada para dar clase de apoyo de Lengua y Matemáticas, habiendo aún funcionarios en expectativa sin asignar destino e incumpliendo las listas de interinos, vulnerando así el procedimiento oficial y legal establecido para la asignación de estos puestos públicos.


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AL DIRECTOR GENERAL DE RECURSOS HUMANOS DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID.



Los profesores abajo firmantes, miembros todos de la Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP) del IES “Parque Aluche” de Madrid,

MANIFIESTAN su total rechazo a la llegada de dos profesores de apoyo a los Departamentos de Lengua y Matemáticas contratados en virtud del acuerdo firmado entre la Consejería de Educación y la Institución “Empieza por educar”.

El rechazo a que ejerzan labores docentes en nuestro centro viene motivado por las siguientes razones:

Desconocemos los procesos selectivos que se han aplicado en la elección de los aspirantes a estos puestos de trabajo, pues no se han hecho públicos, ignorándose además si se han respetado los principios de mérito y capacidad que han de primar en la elección de aspirantes a un puesto de trabajo público.

• Consideramos que su llegada a los centros supone, consecuentemente, un paso más en la privatización de la Escuela Pública, hecho éste con el que estamos en franca y frontal oposición.

• Entendemos que la medida es positiva para el alumnado del centro (máxime cuando se ha recortado la plantilla de profesores de Compensación educativa), pero que lo es en tanto en cuanto los profesionales que ocupen estos puestos de trabajo sean asignados detrayéndolos de las listas de interinos de nuestra Comunidad.


Madrid, 12 de Septiembre de 2011

¿Qué prefieres?


  1. Destinar dinero público a los que más lo necesitan (aulas de compensación educativa, desdobles para los alumnos con más problemas, departamentos de orientación que ayudan a alumnos con situaciones complicadas, aulas de enlace para alumnos que llegan y no conocen el idioma ...) (coste: 80 millones de €)
  2. Destinar dinero público a los que más tienen (desgravación fiscal para las familias que llevan a sus hijos a colegios PRIVADOS) (coste: 65 - 90 millones de €)
     
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Reunión Aguirre y el presidente de la enseñanza privada de Madrid

Hola, El presidente de ACADE, de la enseñanza privada, se reunió recientemente con Esperanza Aguirre, y mirad la nota de prensa que emitieron ellos mismos.
Lo tienen clarísimo: van a por todas, y no se cortan un pelo en decirlo:   http://acade.es/NoticiasVer.aspx?item=4190
Casi cuesta creer que sea verdad... pero lo es. Así que, en efecto, el futuro de la enseñanza pública está en peligro: no les dejemos salirse con la suya.

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Profesores que dan materias para las que no están formados


"Doy francés, pero no lo hablo" - 20minutos.es - El medio social
www.20minutos.es


Esta profesora de 30 años se ha visto obligada a impartir francés por los recortes.

 


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Diferencias entre concertada y pública

Han salido unas ayudas para un curso de nuevas tecnologías aplicadas a la Educación, y resulta que a todos los profesores de colegios concertados y privados que se apunten les regalan un ordenador portátil. A los profesores de la pública les dan la oportunidad de entrar en el sorteo de un ordenador portátil, y sólo reservan 5 plazas para los de la pública.